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　　中國處于世界之中，總觀整個世界經濟的發展，經濟全球化己經成為普遍的趨勢，而經濟全球化的基礎是高新技術和信息技術，由此經濟全球化的發展必然要求人才的多元化和綜合化，同時，我國市場經濟產業與結構的不均衡性使得我國社會的發展呈現出多樣化的特點，并且現今社會的開放性又加劇了不同產業和結構之間的人才需求和流動。

　　由此，外部的社會對人才的需求已經不是單純局限于具有學術能力的科研人才了，具有各種綜合能力的創新型人才逐漸得到了社會的青睞。所以，對于我國的在職碩士的培養來講，外部的經濟環境不僅要求他們具有理論知識更要求他們具有各種實踐能力，尤其是具有創新意識、創新精神和創新能力。而在整個經濟背景下，要培養出符合社會發展需求的人才一，要實現在職碩士人才培養的價值，我們就必須轉變傳統的計劃經濟的單一培養標準，在立足于在職碩士個體的發展需求的同時，更要兼顧社會的需求，以現今時代發展的多元化人才標準來改革培養模式中傳統的教育觀念、培養目標、培養過程以及考核標準。

　　同時，在現代社會發展的多元化的需求標準下，還要依據各個地區的發展情況，建立起與地區經濟多元化發展相適應的多樣化的人才培養體系，從而優化我國的在職碩士培養模式，全面提高在職碩士的質量規格，以適應我國經濟的發展并且增強我國經濟在世界經濟中的競爭力。

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