作者：在職研究生招生信息網 來源：中國研碩網 上傳時間：2019-10-30 17:17:20
2019年4月底菲律賓國父大學開展了教育學在職博士的課程。此次共三門課程：教育管理學中的哲學和心理基礎、教育學中的問題解決和做決策、先進環境政策和管理。
4月22日至4月29日進行了教育管理學中的哲學和心理基礎的學習。教育博士專業學位培養目標是造就教育、教學和教育管理領域的職業型和研究型并重的復合式高級專門人才。此門課程重點培養解決教育問題的能力、領導學校組織變革和教育變革的能力、項目管理的能力、團隊合作的能力，并以新知識生產模式和項目管理理論為主要的理論基礎，貫穿于整個教育博士培養的過程之中。
此門課程老師很有活力，課程要求是需要學生了解教育管理學中的哲學以及心理方面的問題，并一次運用到教育學中去，更重要是，要運用到實踐中，讓學生和教師一起參與，一起互動。此門課程極其重要，哲學和心理問題的運用對所有教育者來說都很重要。
4月30日—5月7日進行了第二門課程，即教育學中的問題解決和做決策。該門課程教師很認真，做的準備很充足，在學習過程中，老師常常會在學生的報告之后做出一些反饋和插入，以此讓學生更好的理解課程內容。 該課程主要講的內容是問題解決和決策，教師強調了問題解決與決策之間的關系以及差別，并且在學習過程中不斷插入測試與講解，這樣的方式讓學生可以更加清晰的理解課程的重點和難點。
老師講解時強調，問題解決和決策在教育學中極其重要。因為人總是要遇到問題，那么當問題到來的時候，如何解決和怎樣解決問題變成了重中之重的問題。
時間飛快，轉眼來到了最后一門課程：先進環境政策和管理。本門課程的老師將重點放在了環境保護和資源利用上面。
在課堂上，老師不斷地強調保護環境的重要性，而且多次插入圖文的形式向大家展示地球能源，人口快速增長，能源消耗的問題。最重要的是，老師強調，不能僅僅是意識到這些問題，還要想辦法去解決，即使作為一名小小的人類，也要想辦法為之提供一些方式且付諸于行動。
老師多次提到，地球是人類惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發現其他適合人類生存的星球。地球是我們人類賴以生存的惟一家園。
在這個家園里,人是地球的主人。除了我們人類以外,還有許許多多有生命的物質,如花草樹木,蟲魚鳥獸等.這些生物與我們生活在同一環境中,共同組成了這個大家庭。水是生命之源,人的生命離不開水。
人生活在自然環境中，所以自然環境是人類生存的基本條件，是發展生產、繁榮經濟的物質源泉。如果沒有地球這個廣闊的自然環境，人類是不可能生存和繁衍的。 學生做了展示講解之后，老師將菲律賓與中國的情況作了對比，這引起了大家的激烈討論。
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