各研究生培養單位：

　　為適應國家經濟建設和社會發展對高層次人才的新要求和學位與研究生教育的新形勢，進一步規范研究生教育管理，提升教育質量，推動內涵發展，經學校研究，決定開展研究生培養方案全面修訂(制定)工作，具體安排如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以國家研究生教育法律、規章、政策與學校相關文件為依據，以服務需求、提高質量為主線，遵循不同類型、不同層次研究生教育規律，加強研究生培養過程管理，遵循卓越人才成長規律，體現學科特色和學術前沿，突出個性化培養，借鑒國內外一流學科的成功經驗，樹立科學的質量觀，更加突出人文素養和科學素質教育，更加突出研究方法和科學思維養成，更加突出研究能力和創新能力培養，更加突出實踐能力和創業能力訓練，更加突出國際視野和競爭能力塑造，構建具有中國特色、世界一流的高水平人才培養體系。

　　二、基本原則

　　(一)堅持繼承，鼓勵創新，既要繼承和弘揚學校研究生培養積累的豐富經驗與形成的鮮明特色，也要學習和借鑒世界一流大學研究生培養的創新舉措和改革成果，充分尊重學科特點和學科差異，鼓勵和支持培養單位的改革探索。

　　(二)明確培養目標，優化課程體系與培養環節。

　　(三)立足研究生教育基本活動，強化各培養環節的管理和培養全過程的監控與自我評估，保障培養質量。

　　(四)堅持分類、分層精準培養;堅持高質量人才培養;推進學科交叉培養;鼓勵開展國內外高水平聯合培養。

　　三、修訂范圍

　　本次培養方案修訂包括：全日制、非全日制學術學位、專業學位研究生，培養層次包括碩士研究生、博士研究生、直接攻讀博士學位研究生、碩博連讀研究生等。各研究生培養單位根據學科特點和實際情況，學術學位可按一級學科或二級學科(學科方向)進行修訂，鼓勵符合條件和具備基礎的培養單位按一級學科修訂。專業學位按類別(領域)進行修訂。

　　四、具體內容

　　新修訂的培養方案應包含：培養目標、培養類型及基本修業年限、培養方式、學科培養方案和個人培養計劃、課程體系、培養環節(包括資格考試、開題報告、論文工作計劃、學術活動、中期檢查、預答辯、專業實踐等，各研究生培養單位應按照學校有關規定，結合自身實際，制定更為具體化、針對性、可操作的管理與考核細則)學位論文成果要求等方面的內容。

　　五、工作程序

　　(一)各培養單位應充分調研國內外一流高校(調研國內外3所及以上高校或科研單位)學科的培養方案和培養模式，把握學科專業發展趨勢，積極借鑒國內外研究生教育的先進經驗，充分論證并結合自身特色和優勢開展修訂工作。

　　(二)各研究生培養單位成立培養方案修訂工作領導小組，全面負責研究生培養方案的修訂工作。領導小組由院長、分管研究生工作副院長、研究生培養指導委員會主任委員、副主任委員、學科學位分委員會主席、副主席、學科、學術帶頭人等組成。

　　各學科和專業學位類別(領域)成立修訂工作小組，由各學科和專業學位類別(領域)負責人、學術帶頭人、研究生教師等組成。可適當邀請校外專家、行業企業專家(專業學位)用人單位代表、部分在校研究生及已畢業研究生參與修訂工作

　　(三)各研究生培養單位培養方案修訂工作領導小組負責審議相應學科和專業學位類別(領域)的研究生培養方案。

　　六、時間安排

　　2019年6月-8月，各研究生培養單位完成調研和培養方案的修訂的準備工作。

　　2019年9月-12月，各研究生培養單位完成培養方案初稿并提交本單位培養方案修訂工作領導小組審議。

　　2020年1月-3月，各研究生培養單位將修訂完成的培養方案裝訂成冊。

　　2020年4月-6月，各研究生培養單位將修訂完成的培養方案錄入研究生教育管理信息系統。

　　七、其它事項

　　關于修訂研究生培養方案的具體指導意見、培養方案格式、基本修業年限、課程體系設置、課程編碼規則、培養環節管理等要求另行通知。

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