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　　西北農(nóng)林科技大學(xué)在定點幫扶陜西省渭南市合陽縣過程中，探索實施了“書記幫鎮(zhèn)助力團”“專家教授助力團”“研究生助力團”以及“優(yōu)秀人才先鋒服務(wù)隊”組成的“三團一隊”智力支撐模式。按照“發(fā)揮優(yōu)勢、因地制宜、靶向施策、整縣推動”的科技幫扶思路，助力解決合陽縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)覆蓋率低、產(chǎn)品附加值不高等問題，為鞏固脫貧攻堅成果、接續(xù)推進鄉(xiāng)村振興提供了有力支撐。

　　組建“三團一隊”創(chuàng)新校地融合機制

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)組建智力支撐模式，發(fā)揮“三團一隊”的組織帶動作用。“書記幫鎮(zhèn)助力團”與合陽縣12個鎮(zhèn)（街）和相關(guān)涉農(nóng)部門對接，實施“一個學(xué)院組建一支專家團隊、支撐一個產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地、對接一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、幫扶一個產(chǎn)業(yè)、帶動一批農(nóng)戶”的“六個一”工程，探索構(gòu)建科技支撐鄉(xiāng)村振興的長效機制。

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)優(yōu)選“專家教授助力團”，凝聚高校科技力量。“專家教授助力團”由168名專家教授組成，幫助實施多個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)提升工程，探索“政府 大學(xué) 產(chǎn)業(yè)園區(qū) 農(nóng)戶”的科技幫扶路徑。

　　同時，西北農(nóng)林科技大學(xué)選派“研究生助力團”，赴合陽農(nóng)業(yè)科技工作一線，搭建科技協(xié)作橋梁。團隊收集整理和協(xié)調(diào)解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的困難和問題，充分發(fā)揮了校地協(xié)作的橋梁紐帶作用。

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)還培育了“優(yōu)秀人才先鋒服務(wù)隊”，形成科技協(xié)同合力。合陽縣148名政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、熱心服務(wù)基層的本土行業(yè)精英，與“三團”協(xié)同開展科技服務(wù)，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)指導(dǎo)和政策咨詢。

　　“三團一隊”集合了校地優(yōu)勢科技人才，精準(zhǔn)推動科教專家與基層農(nóng)技力量、科研課題與生產(chǎn)難題、技術(shù)推廣服務(wù)與農(nóng)民迫切需求的有效對接。

　　構(gòu)建幫扶平臺打造科技示范樣板

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)與合陽縣校地協(xié)同，建立了1個試驗示范站、14個產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地、1個農(nóng)產(chǎn)品加工專家工作站的“1 14 1”產(chǎn)業(yè)幫扶平臺，示范最新科技成果。通過把農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種的應(yīng)用推廣搬到田間地頭，實現(xiàn)了“做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干”，解決了科技惠農(nóng)“最后一公里”難題。

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)先后投入2800余萬元在合陽縣建設(shè)占地面積100畝的葡萄試驗示范站，組建技術(shù)團隊28人，圍繞葡萄產(chǎn)業(yè)開展科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，引領(lǐng)葡萄產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。同時，西北農(nóng)林科技大學(xué)建立產(chǎn)學(xué)研一體化基地，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。西北農(nóng)林科技大學(xué)圍繞蘋果、紅薯、櫻桃等產(chǎn)業(yè)，依托富源等14個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，組建14支專家團隊、建成14個產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地，覆蓋了整縣域產(chǎn)業(yè)，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)還依托合陽縣省級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，建立了農(nóng)產(chǎn)品加工專家工作站。工作站先后幫助合陽縣建成年產(chǎn)5000噸的小米鍋巴生產(chǎn)線；圍繞牡丹種植、深加工等環(huán)節(jié)，對合陽牡丹產(chǎn)業(yè)相關(guān)公司開展技術(shù)指導(dǎo)，提升了農(nóng)產(chǎn)品附加值，延長了加工產(chǎn)業(yè)鏈，帶動農(nóng)戶增產(chǎn)增收，推動農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易從“賣原材料”到“賣加工品”的質(zhì)變提升。

　　完善培訓(xùn)體系推進科技人才振興

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)依托“農(nóng)民發(fā)展學(xué)院”、試驗示范站、產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地，對基層農(nóng)技人員、科技示范戶、農(nóng)民等集中開展技能培訓(xùn)；在各示范點的田間地頭為農(nóng)民手把手、面對面進行技術(shù)指導(dǎo)，培養(yǎng)了一批懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的高素質(zhì)農(nóng)民，為縣域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了有力的科技人才支撐。

　　近年來，西北農(nóng)林科技大學(xué)先后組織開展產(chǎn)業(yè)專題培訓(xùn)班300余期，技術(shù)培訓(xùn)直播云課堂受眾逾30萬人，大大提升了農(nóng)民專業(yè)素質(zhì)。

　　“三團一隊”圍繞合陽縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求，充分發(fā)揮“1 14 1”平臺作用，深化科教專家與基層農(nóng)技力量有機融合，推進技術(shù)推廣與農(nóng)民需求精準(zhǔn)對接，有力促進了縣域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，為高校發(fā)揮自身優(yōu)勢推進鄉(xiāng)村振興提供了有益借鑒。

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