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　　華東師范大學認真學習關于教育、“三農”工作的重要論述，深入落實黨中央、國務院關于實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的決策部署，努力發揮優勢特色、匯聚優質資源，持續強化定點幫扶舉措，助力云南省尋甸回族彝族自治縣鄉村全面振興。

　　強化系統推進，繪就全員參與“同心圓”。學校黨委將服務鄉村振興作為重要政治任務擺在突出位置，持續健全對口幫扶工作領導小組工作機制，優化機構人員配置，校領導定期召開專題會議研究部署、每年帶隊赴尋甸縣開展實地調研。切實做好掛職干部和駐村第一書記遴選輪換，印發年度工作方案，將定點幫扶工作納入各部門、院系年度工作考核，壓緊壓實工作責任。定期召開定點幫扶工作交流會，廣泛發動師生校友、合作單位積極參與，組織各領域專家教授赴尋甸縣實地調研考察，獻計獻策。建立尋甸鄉村振興智庫，設立專項基金，支持開展理論研究和實踐探索。舉辦“鄉村振興大講堂”等系列講座，每年培訓基層干部近300人，助力尋甸縣打造一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍。

　　強化資源整合，建好教育振興“樣板間”。堅持“鄉村教育振興、教育振興鄉村”，不斷創新教育幫扶方式，積極探索立體式教育幫扶新路徑。2022年，引進各類捐贈資金450余萬元，培訓中小學教師1386人，著力為推動縣域基礎教育改革創新和高質量發展提供有力支持。深化校際結對幫扶，由相關教授牽頭組建團隊，在尋甸一中舉辦“華東師范大學尋甸高中實驗班”，為每位學生制定個性化成長方案，助力學生全面成長。幫助學校配置現代化設施、標準化教室，加快推進智慧校園建設。開展“新高考工作坊研修項目”，推動校本教研常態化開展，進一步提升教師教學水平和育人能力。引進企業資源，實施“繁星計劃——大規模鄉村教師能力提升項目”，覆蓋學員2000余人，著力為尋甸縣等地培養一批鄉村教師生力軍。積極推進“三點半”計劃，聚焦素質教育、科技創新教育等，開設5門課后服務課程，覆蓋幼兒園至初中階段，幫助青少年兒童不斷提升綜合素養。

　　強化轉型升級，下好產業振興“關鍵棋”。落實“三個轉向”工作要求，圍繞“五個振興”戰略，以推進具有尋甸特色的“三產融合”作為服務縣域經濟高質量發展目標，著力構建多層次、多領域的產業幫扶格局。組織企業界校友、創新創業導師、智庫專家等開展實地調研、商定戰略合作框架協議、投資旅游開發，幫助尋甸縣制定紅色旅游發展總體規劃，舉辦“農文旅融合助力鄉村振興”“民宿發展與鄉村振興”等專題培訓講座，助力縣域文旅產業轉型升級。依托學校地方研究院，持續向尋甸縣提供綠色養殖、綠色保鮮、污水處理等技術，指導當地農民合作社運用高科技手段進行農業生產，促進農產品增收與生態保護協同發展。邀請相關領域專家協助當地規劃新能源、現代農業、水治理等生態產業布局，努力將綠水青山轉化為“金山銀山”。發揮相關學科優勢，在市場渠道、包裝設計、品牌推廣等方面，積極為尋甸農產品銷售提供支持。持續推進消費幫扶，加大校內采購力度，開展農產品展銷活動。2022年，直接購買尋甸縣農產品金額達247.7萬元、幫助銷售金額達226.39萬元。組織在滇企業界校友支持當地企業轉型發展，建設電商平臺，暢通農副產品生產流通渠道，進一步促進農副產業發展、幫助農民群眾增收。

　　強化內生動力，打造鄉村治理“示范點”。以“社區為本的鄉村新內生發展實踐探索”項目為抓手，連續三年組織相關專家赴尋甸縣澤鐵村開展鄉村振興與鄉村治理社會實踐活動，通過幫助制定社區制度、改造社區硬件設施等，積極推進社區文化建設。開發“小山茶”“云品尋師種養殖合作社”等項目，培育志愿服務隊、養殖合作隊等各類村民組織，舉辦“新內生發展與鄉村治理”工作坊10余次，不斷促進鄉村基層治理、鄉風文明、特色產業發展。舉辦“尋甸振興大講堂”等各類線上線下培訓講座近20場，累計培訓縣鄉基層干部、鄉村振興帶頭人、專業技術骨干等1600余人，著力為當地培育更多優秀技能人才。選派優秀學生前往尋甸縣相關單位跟崗學習，為提升鄉村治理能力不斷注入新鮮血液。加強黨建聯建共建，引導學校各級黨組織積極參與山區農村互助養老組織培育、澤鐵社區栽開村共福之家建設等，進一步加強基層治理，以黨建引領賦能尋甸縣鄉村全面振興。

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