北京交通大學深入學習貫徹關于教育的重要論述，緊緊圍繞全面提高人才培養質量這個核心點，積極探索構建“本研貫通、學科融通、產學相通、國際互通”的“四通”教育教學模式，加快形成高水平人才培養體系，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。

　　推進本研貫通，開辟研究型人才培養“試驗特區”。深化拔尖人才培養模式改革，成立詹天佑未來技術學院，實施本碩博連讀的八年一貫制“3 5”培養模式，培養基礎學科領域科學研究拔尖人才和優勢學科領域科技創新領軍人才。學生結合自身發展需求進入“高原計劃”或“高峰計劃”，選擇主修、輔修專業進行交叉學習，實現“一生一案”個性化培養。構建本研貫通課程體系，設置本研一體化教學系統，打通選課排課壁壘。實施課程分級管理，所有課程根據難度分級遞階，面向全體學生通選互認，學生依據自身學習情況，向上或向下自主選課，實現本研課程有機銜接。

　　推進學科融通，實施復合型人才培養“升級方案”。用好學科交叉融合的“催化劑”，全面推進大類培養模式，探索實施主輔修學士學位制度，打破學科專業限制。瞄準科技前沿和關鍵領域，對現有學科專業體系進行調整升級，推進智能工程版塊“人工智能 傳統專業”的升級改造，打造一批以智能建造、智能制造、智慧交通為代表的前沿專業。打造跨學院重點課程建設“孵化器”，組建跨學科、跨學院的教學團隊，共同合作開發、建設、教授課程。打造夯實數理基礎的“數學 ”、強化計算機應用的“計算機 ”、彰顯交通特色的“交通 ”“管理 ”等一批學科融合的“金課”，為學生提供更多學科的優質教育教學資源。

　　推進產學相通，打造建設型人才培養“實訓基地”。推動校企聯合共建共育，持續推動“3 1 2”產學聯合人才培養模式。與北京地鐵、沈陽鐵路局等行業企業合作建立實習實踐基地，深化學生社會實踐、項目實習、生涯規劃等方面合作。與企業共建“智能基座”產教融合協同育人基地，將企業前沿技術融入專業課程，共建課程27門。聘請行業企業專家參與課堂教學、研討講座、實踐教學、科研創新實踐項目指導、畢業設計指導等培養過程，為工程博士和專業碩士配備企業導師。組建校企聯合導師團隊，共享共建校外企業指導教師隊伍。推進“雙創”教育與專業教育有機融合，鼓勵學生獲取科研實踐學分、企業實踐學分、創業活動學分。增設創新創業類課程，邀請專家名師指導創新科技競賽，實現師生共創。

　　推進國際互通，搭建國際化人才培養“橋梁紐帶”。探索國際化人才培養新架構，實施國內外學生全程混班培養、中外合建教學團隊聯合培養、互換國際交流學制學分對接互認等培養形式，實行三學期制教學管理，完善夏季學期設置，利用國際兼職師資建設暑期全英文課程體系。探索跨境辦學國際化人才培養模式，與俄羅斯圣彼得堡國立交通大學共建中俄交通學院，實行在俄基礎學習與來華理論課程、實踐實習相結合的培養模式；與英國蘭卡斯特大學學院等共建國際化辦學校區，形成“中外課程體系融合、過程管理貫通、質量控制一體”的教學管理模式。組織優秀人才赴國際組織任職實習，每年開設國際組織人才訓練營和國際組織實習人才儲備班，集中開展外語學習、領導力提升、跨文化思維等方面培訓，結訓通過可認定選修課1學分。2018年以來，共培養選送21人次赴聯合國、東盟、國際電信聯盟等國際組織實習，努力培養具有國際視野和國際競爭力的創新型人才。

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