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　　江南大學深入貫徹落實，圍繞立德樹人根本任務，緊緊抓住“拔節孕穗”關鍵時期，大力推動紅色革命文化、時代文化、實踐文化、網絡文化教育有機結合，努力拓展愛國主義教育陣地，幫助引導青年學生“扣好人生的第一粒扣子”，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

　　強化思想引領，傳承偉大精神。以思政課課堂教學改革為重點，將愛國主義教育貫通其中，結合專業特點拓寬紅色文化學習路徑，通過開展“真人圖書館”“文化反哺”“學術修養”等精品學術文化活動，立足學術內涵和傳承脈絡，發揮專業課程特色，提煉愛國情懷、社會責任、文化自信等要素，將理論學習轉變為青年學生的主動參與、敘述、講授和表達，弘揚紅色革命精神，培育青年家國情懷。以“第二課堂”建設為平臺，開展“夢想公開課”“與信仰對話”“我的青春故事”等活動，加強理想信念培育、形勢政策宣講、時政熱點傳播等平臺建設，開設“寶哥說”“江南友約”等課程。以班團一體化建設為抓手，組織“學習十九大精神，爭做新時代青年”“貫徹法治原則，信仰永在心中”“厲害了，我的國”等主題班會團課、研討微課，開展“加強頂層設計，建設一個運行機制；解讀價值內涵，舉辦一門道德課程；紀念特殊時刻，緬懷一段紅色歷史；線上線下互動，開發一套網絡載體；樹立青春榜樣，培育一批先鋒典型”的“五個一”主題教育活動，引領青年學生筑牢思想根基、提升政治修養。

　　唱響紅色旋律，融入時代內涵。邀請全國“時代楷模”黃大年先進事跡報告團來校宣講，“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳工程”來校巡演；編排軍旅題材舞蹈等，累計舉辦100余場“紅色江南”報告會，幫助學生在情境教學中體悟紅色文化的魅力。以“紅色”為底色打造“特稱團支部”，自1996年成立“瞿秋白特稱團支部”以來，已建成包括“張聞天特稱團支部”“雷鋒特稱團支部”“王選特稱團支部”“蛟龍號特稱團支部”等特稱團支部55個。通過邀請革命先輩后代來校進行革命傳統教育，編排校園紅色情景劇等，開展情景式“紅色革命文化互動微課堂”，將紅色力量蘊于黨團支部建設，打造鮮活的教材、育人的課堂、實踐的載體。

　　創新組織模式，強化實踐育人。組建“江南大學博士科技服務團”，連續13年奔赴全國8個省14個市縣開展服務地方產業實踐活動，推動地方企業實現健康可持續發展。探索“紅色教育 社會調研”的綜合社會實踐模式，培育“紅粉筆”西部山區支教、新農村經濟創新創業調研、少數民族地區及農民工普法教育等實踐項目。組建“紅色革命文化宣講團”，赴福建古田、貴州銅仁、重慶等地，走訪調研革命舊址、紅色村落、老區產業發展及企業現狀，了解鄉村振興進程，將理論學習與實踐調研相結合，探索大學生理解、認同、踐行愛國主義的有效路徑。與地方人武部結對共建，成立高校“民兵連”，通過國旗班升旗儀式、護校拉練、“我是一個兵”分享交流會、民兵文化沙龍等活動，在全校開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育。

　　筑牢網絡陣地，彰顯校園風采。以網絡思政為主戰場，采取“互聯網 ”教育模式，融新媒體新技術、思政教育傳統優勢于一體，推動校園新媒體聯盟、網站集群建設，整合校園視頻和網文資源，打造網絡名師、網絡評論員、“網絡紅客”隊伍。統籌推進微博、微信、專題網站、手機客戶端等媒介平臺，打造“江南學子”“江大青年”等主題教育網站，搭建“e江南”網絡服務互動平臺，建設“筑夢江南”“篤學網”等學習資源網絡發布平臺，打造愛國主義教育網站集群，推進實施大學生在線引領工程。完善優質網絡教育資源建設支持機制，重點建設“學在江南”“創江南”等一批貼近大學生思想、學習、生活的主題教育網站和網絡互動社區，遴選培育一批導向正確、影響力廣的網絡文化工作室，探索培育網絡“名篇名作”及優秀網絡文化產品的工作機制，引導青年學生在新媒體平臺上互動討論、深入交流，匯聚網上正能量。

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