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　　華東師范大學認真學習關于教育的重要論述，深入落實黨中央、國務院關于進一步支持大學生創新創業的決策部署，深化創新創業教育改革，將創新創業教育貫穿人才培養全過程，通過強化機制保障、課程建設、實踐育人、以賽促創等，著力培養富有創新精神、勇于投身實踐的創新創業人才隊伍。

　　強化組織領導，夯實創新創業保障體系。成立創新創業學院，推進“課程-實踐-競賽-平臺”全過程管理服務。重點打造“五創”融合大學生創新創業基地，在10個學院建立教育、智能、文創、健康等特色鮮明的創客空間，先后入駐學生創業企業126家、創業團隊323個。以智能教育、生命健康、文化創意為特色，積極推動30個創新創業實驗室建設。打造基于科學測評的學生成長與項目發展全過程跟蹤信息系統，將“能力測評-教學模塊-競賽培育-項目管理-資源對接”等融入平臺，全方位評測大學生能力與素質，助力創新創業項目發展。創建“學校-學部-院系”扶持“雙創”的教師績效激勵和學生獎勵體系，推動形成學部、院系各具特色的“雙創”育人模式。設立3300余萬元的“大學生科創基金”和“創智匯創業基金”，建設“雙創”場地6300平方米。

　　強化課程建設，提升創新創業教育水平。將課程思政建設與創新創業教育有機融合，把思維訓練、能力培養、價值塑造貫穿教育教學全過程。立項建設35門創新創業課程，探索構建“通識課程 特色課程 專創融合 拓展課程”進階式“雙創”課程體系。重點建設等7門通識課，實現本科生創新思維和創業能力培養的全覆蓋。建設體現師范特色的等課程，厚植學生敢闖會創的本領能力及家國情懷。不斷推進等專創融合課程建設，推動實現專業教育與創新創業教育的有機融合。注重等拓展課程建設，連接課堂內外、助力項目孵化。注重教學模式創新，建立“企業家 教師”共同授課、“校內課堂 校外實踐”聯動推進、“線上學習 線下學習”一體化教育教學模式，探索以團隊合作、案例教學、同學互動、翻轉課堂為主的創新授課方式，推動課程由知識講授型向演示體驗、探索訓練、任務驅動和實踐創造型發展。注重教材建設，組織編寫2本“雙創”教材，建設60余個教學資源案例集。“五個一百相互支撐，培養未來教育引領者”專創融合實踐育人模式榮獲國家級教學成果獎，多門課程入選國家級一流本科課程和上海市重點課程。

　　強化實踐育人，搭建創新創業實訓平臺。深入實施國家級、市級、校級三級大學生創新創業訓練計劃體系，秉持“興趣驅動、自主實踐、重在過程”的原則，推行“單輪運行、多級遴選”的項目運行機制，采用校院兩級管理機制，推動實現創新創業訓練及活動全覆蓋。每年舉辦創新創業教育周，通過創新創業成果展、本科生創新創業學術論壇、研究生科研創新學術論壇、國家級賽事參賽經驗總結交流會等系列活動，全方位展示交流創新創業教育成果。打造“時代極客、師大創造”校園主題日、“創意集市”學生科創作品展、“大咖教你做科創”慕課等科創品牌項目，為師生搭建展示各領域前沿理論和最新技術的交流平臺。與地方政府開展深度合作，建設教育振興“雙創”基地8個，開展教育振興等公益創業項目1200余個。牽頭成立師范大學“雙創”聯盟，構建“大學-社區-中小學”創新創業實踐體系，大中學生“紅色筑夢”系列“雙創”實踐活動參與學校100余所，推動大中小“雙創”教育協同發展。近10年來，立項國家級大學生創新創業訓練計劃項目1490個、市級大學生創新創業訓練計劃項目1619個、校級大學生創新創業訓練計劃項目3543個。

　　強化以賽促創，推動“雙創”成果轉化應用。堅持賽創融合、以賽促創，連續7年舉辦學校“互聯網 ”大學生創新創業大賽，承辦“第31屆全國青少年科技創新大賽”和第五屆中國“互聯網 ”大學生創新創業大賽上海市賽等重大賽事，在中國國際“互聯網 ”大學生創新創業大賽中共獲全國金獎8項、銀獎7項、銅獎11項。以學科競賽促進學生科創團隊建設，形成重點、一般兩檔支持的三級（國家級、省部級、校級）學科競賽體系，共有重點類賽事72項、一般類賽事78項，通過每年發布重要學科競賽與學術活動清單，引導更多學生參與高水平、高質量競賽和各類課外學術科技創新活動。連續28年舉辦“大夏杯”大學生課外學術科技作品競賽，鼓勵學生積極參與。近6年來，在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽和“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽中累計獲得36個獎項。聘任校內外知名創新創業導師106位，定期對重點項目強化跟蹤、訓練、輔導、培育，助力學生“雙創”項目茁壯成長。打造環華東師大科創帶、智能教育科創園，推動產教融合、校地合作，推動優質項目落地生根。學校入選教育部全國創新創業典型經驗高校、上海市深化創新創業教育改革示范高校。

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