作者：在職研究生招生信息網 來源：中國研碩網 上傳時間：2019-08-30 09:55:27
教育部綜合性高校新工科研究與實踐項目進展交流會暨新工科建設與發展高峰論壇在復旦大學舉行。來自高校以及產業界、出版機構等單位的400余名代表參加，我校校長助理、理工學科建設處處長杜小勇，教務處處長龍永紅、信息學院黨委副書記張國富與會。
我校校長助理、理工處處長杜小勇，圍繞《大類培養模式下新工科個性化復合型創新人才培養體系機制的深化與完善》及《以數據為中心的計算機專業教育改革與實踐》兩項課題進行了項目進展情況匯報。
杜小勇詳細闡述了《大類培養模式下新工科個性化復合型創新人才培養體系機制的深化與完善》課題研究思路，指出將以“國際工程教育認證”為理念，貫徹“全員育人、全程育人、全方位育人”，通過本科生自主開發的“人大知行”學生成長管理系統，解決規?；拇箢惻囵B與個性化的學生成長的矛盾。稍后，杜小勇介紹了《以數據為中心的計算機專業教育改革與實踐》研究進展。自項目推進以來，研究發表了《新工科背景下以數據為中心的計算機專業教學改革》教學研究論文，編寫并出版了《數據科學導論》和《非結構化大數據分析》兩本相關教材，《數據庫系統概論》網上慕課課程累計選課人數達到10.5萬人，并初步建成了數據管理系統在線實驗平臺。
教務處處長龍永紅作了《信息化時代多學科交叉綜合決策型社會治理人才培養模式探索與實踐》項目進展報告，提出通過培養體系、機制、模式的改革創新，聚焦數據科學、人工智能、虛擬仿真實驗室與人文社會科學的交叉融合，推動人文社會科學研究方法、教學體系、人才培養的轉型升級，打破固有學科領域界限，促進跨學科組織機構建設，推動形成多學科教學模式與課程體系，促進中國人民大學特色的新工科新文科融合發展模式。
據悉，面向新時代工程教育的改革創新，教育部推動以新工科建設引領高等教育創新，以高等教育創新引領強國崛起戰略。中國人民大學三個“新工科”研究與實踐項目，針對學校實際情況，研究信息化、大數據時代下的多學科交叉復合型創新人才培養模式，切實促進具有中國人民大學特色的新工科發展之路。
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